Desarrollo de la lectura en niños

La educación es parte fundamental para el crecimiento de los seres humanos, puesto que aquí desarrollamos dos habilidades indispensables en nuestra vida que son la lectura y la escritura. "El término de desarrollo se entiende como un proceso de reconstrucción y reorganización permanente" (Puche, 2009, p. 16).

La educación preescolar es vital para la formación de los niños y niñas, ya que en este espacio desarrollan los cimientos afectivos e intelectuales que establecerán, mediante juegos, literatura y el arte como actividades.

Actualmente vivimos en una sociedad donde los aparatos tecnológicos se han apoderado de todo el mundo pero sobre de todo de los niños, pues no es raro ver a un niño de 8 años utilizando un teléfono celular para ver videos. Aun que estos pueden ser métodos de entretenimiento, inconscientemente los niños aprenden de su entorno sobre todo de sus padres como dice el psicólogo Vigotsky "el contexto social influye en el aprendizaje (...) tiene una profunda influencia en cómo se piensa y en lo que se piensa. El contexto forma parte del proceso de desarrollo y, en tanto como tal, moldea los procesos cognitivos" (Vigotsky, 2004).

Los padres están permitiendo inconscientemente que su cerebro no se desarrolle de una forma sana teniendo como consecuencia que tengan dificultades en la escuela sobre todo el desarrollo de la lectura.

Se debería incentivar desde temprana edad a los niños el gusto por leer contándoles cuentos que lleven consigo ilustraciones que llamen la atención de los pequeños, con cuentos como Blancanieves, Los 3 cerditos, entre otros. Incluso la tecnología podría ayudar descargando alguna aplicación que enseñe a leer y visualmente sea atractiva para los pequeños. Esto les ayudara a mejorar su plasticidad cerebral, al desarrollo de su imaginación, ayudar en su ortografía y en un futuro a ser una persona con un pensamiento más critico.

Fuentes:

Rodríguez, N., Portilla, A. y Vera, A. (2019). La lectura y la escritura, una ventana al universo de los niños. Zona Próxima, 30, 63-81.